北京市中小学学生至少走进一次博物馆

　　2014年9月北京市委教育工委、北京市教委根据《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》的要求，部署北京市每个中小学学生在校期间至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、中国人民抗日战争纪念馆，正式启动北京市中小学“四个一”活动。

　　北京市市委教育工委、北京市市教委采取三个举措，保障“四个一”活动顺利开展。一是试点先行。“四个一”活动启动伊始，为确保活动有序、有效开展，全市率先在东城区、西城区、丰台区和石景山区进行了试点。二是制度保障。在充分征求区县、学校意见的基础上，先后制定了教师培训、活动交接、联席协商、调研视导、评价反馈等工作制度。一系列工作制度的建立，使场馆、区县和学校明确了任务职责、工作标准、工作流程，保证了“四个一”活动的有序、有效运行。三是提升质量。市教委委托基教研中心，依托国家博物观、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆研发学生实践学习任务单，引导学生带着问题和思考进入场馆。采取馆前准备，馆中教育，回校交流的三阶段教学模式，有效固化了教育成果。

　　北京市教育工委对各区县、学校提出要求，一是要提高思想认识，突出“四个一”活动的教育目的。二是要注重探索研究，提高教育活动质量。要针对场馆资源与教育资源的有效衔接、社会场馆学习的有效方式、教育活动效果的评价内容等内容开展重点研究。三是要强化组织管理，建立活动保障机制。四是要采取有力措施，确保活动安全有序。五是要建立评价机制，提高活动实效性。